“双减”政策下的听评课活动

新学期开始了，在“双减”政策大力推行的背景下，优化课堂教学，提升课堂实效成为了教育教学提质增效的主抓手。为进一步深入了解课堂教学现状，全面掌握学情，及时调整教学策略，神池县八角联校于9.15--9.19日陆续在各科目中开展了为期一周的普听课活动，在实际课堂教学中，要求教师积极落实“双减”政策要求，优化教学环节，提升教学实效。

本次活动，来自语文、数学、英语等各学科的教师进行执教展示。他们以学生的“学”为教学的出发点和落脚点，组织、设计并开展教学，娴熟的教学技艺、丰富的教学经验，为全校教师呈现出精彩的优质课，取得了良好的教学效果。

教师在备课过程中，不但要备教材、备教法、备教具等，更要深入备学情，甚至是备学科核心素养，在课前做好充足准备。其次，在课堂教学中要求教师积极转变教育观念，尊重、信任每一位学生，采用多种教育教学手段促进每一位学生的全面发展，力争让学生人人参与其中，人人有所收获，真正落实以人为本的教育理念。

另外，教师在教学过程中要积极落实学生的课堂主体地位。教师要设计多种趣味性教学环节，采用自主合作探究式教法，让学生从原本的被动听课变为主动学习，积极探索。在活动中，各科目教师各显其能，展现了鲜明的课堂风格。优化课堂教学，改善的不仅是教育教学方法，更转变的是教学理念和教育观念。“双减”落地，减的是传统教育实际中的繁冗环节，突出的促进学生全面发展，甚至是立足学生终身发展的教育目的。

评课环节中，各位教师的课都进行了细致的点评，指出亮点，找出不足。老师们互相交流，深入思考在“双减”政策校，如何构建高效课堂，打开自己的教学思路开启了一扇新的大门。

经过此次活动，全体教师定会进一步领会“双减”政策的本质要求，让自己的课堂真正服务于学生，真正做到减负提质增效。